一、课程简介

《创新思维与技术》旨在培养学生口腔医学技术相关新技术、新工艺、新材料、新设备的创新能力，通过理论教学中创新设计的渗透，培养学生创新思维，提高学生创新能力。创新思维及技术课程共8章内容，第一章为绪论，讲解国家政策支持及创新能力的重要性等内容；第二章为认识口腔医学技术现有的新技术、新工艺、新材料、新设备；第三章创业思路培养，讲述了创产品、创模式等内容；第五章为创新思维的培养，讲述创新思维的障碍及策略；第六章可言的方法与选题等内容；第七章为专利撰写相关内容；第八章为口腔技术行业的发展与趋势。学生通过学习本课程改变原有的思维定式，打破原有的思维习惯、养成逆向思维。

二、课程特色

1.课程深入OBE教学理念，以学生为中心。

2.专业性。课程内容及讲述口腔医学技术专业相关新技术，面向口腔医学技术专业学生群体，注重创新思维培养。

3.PBL教学。课程部分内容采用PBL教学法，通过案例，引导学生创新思维养成。

4.启发式教学。课程启发引导学生的思维，养成思考习惯，同时注重分析问题解决问题的能力。

三、教学团队

张紫阳，中共党员，讲师。郑州大学硕士研究生学历，大学生创新创业导师。

付  浩，讲师。新乡医学院研究生学历，口腔医学基础教研室教师。

薛青瑞，中共党员，助教。毕业于新乡医学院三全学院，留校任教，口腔种植学教研室教师。

四、教学目标

（一）知识目标

1.运用创新思维的新模式，培养学生的创新意识及创新能力；

2.理解创新思维的概念；

3.合理应用专业创新思维。

（三）能力目标

1.具有严谨的工作作风、强烈的责任感、团结协作、效益意识及创新精神；

2.运用所学设计临床各类修复体；

3.描述文献检索的方式方法；

4.识别医患沟通、医技沟通及医患技沟通的技巧。

（二）素质目标

1.解释创新思维方法；

2.分析专业文献检索；

3.培养个性品质、创新能力和团队精神。

五、授课对象

口腔医学技术专业学生。