口腔技术学院

实训中心卫生管理制度

为体现实验室的精神面貌，创造良好的实验教学环境，特制定本制度。

一、引入6S管理理念

将6S 管理引用到实验室教学区管理，能有效地加速教学区的教学环境和学习状况的调整及改良，最终结果：提高学习效率，同时置身于整洁的学习环境。

（一）定义与目的

1S—整理： 将教学场所物品进行区分，不必要的东西要处理掉。

目的：腾出空间，空间活用；防止误用材料；塑造整洁的教学场所。

 2S—整顿：要用的东西依规定定位、定量摆放整齐，明确标示。

目的：工作场所一目了然、整整齐齐的学习环境、消除找寻物品的时间、消除过多的积压物品。

 3S—清扫：清除教学场所内的脏污，并防止污染的发生。

目的：消除“脏污”，保持教学场所干干净净、明明亮亮;稳定品质、减少污染伤害。

 4S—清洁：将上面3S实施的做法制度化，规范化，并维持成果。

目的：通过制度化来维持成果，并显现“异常”之所在。

 5S—素养：人人依规定行事，从心态上养成好习惯。

目的：养成学习讲究认真的习惯；培养具有好习惯、遵守规则的学生;提高学生文明礼貌水准；营造团队精神。

6S—安全：指学院在教师的上课过程中，能够在教学状态、行为、设备及管理等一系列活动中给学生带来安全舒适的工作环境。

目的：预知危险，防患未然。

二、适用范围

   口腔技术学院全体实验任课教师及全体学生。

三、实施要点具体细则

（一）实验室卫生工作规范流程。（见附件一）

（二）实验室卫生标准。（见附件二）

四监督管理

（一）实验课任课教师负责所带班级实验室卫生工作（每门课程开课时任课教师负责给学生按3人1组排班），卫生班干安排值日学生（值日人员按3人每组进行分组，所涉及使用石膏室、铸造室3人中抽调1前往打扫石膏室、铸造室），值日学生打扫实验室卫生。

（二）实验室卫生工作采取逐层监督落实制，院长每月至少督查实验室卫生1次、副院长每月至少督查实验室卫生2次、实验室、教研室主任每周至少1次。

五、实训中心卫生工作的认定及处理办法

（一）学生个人

1.学生打扫实验室技工桌时，桌面、抽屉、地面不干净，所使用工具、护眼灯、技工椅未归置到位，1次给予口头警告，重新打扫个人卫生；

2.学生打扫实验室技工桌时，桌面、抽屉、地面不干净，所使用工具、护眼灯、技工椅未归置到位，2次给予通报批评，扣除个人本次实验成绩，跟随下次实验值日人员一起打扫实验室卫生；

3.学生打扫实验室技工桌时，桌面、抽屉、地面不干净，所使用工具、护眼灯、技工椅未归置到位，3次扣除本课程实验成绩。

（二）值日人员

1.值日人员打扫实验室卫生时，地面、边台、沉淀池、玻璃不干净，多媒体以及仪器设备未清洁未关闭，1次给予口头警告，重新打扫实验室卫生；

2.值日人员打扫实验室卫生时，地面、边台、沉淀池、玻璃不干净，多媒体以及仪器设备未清洁未关闭，2次给予通报批评，扣除值日人员本次实验成绩，连续2次打扫实验室卫生；

3.值日人员打扫实验室卫生时，地面、边台、沉淀池、玻璃不干净，多媒体以及仪器设备未清洁未关闭，3次的扣除本课程实验成绩。

（三）任课教师

1.同一课程任课教师1次未按照标准监督学生做好实验室卫生、多媒体、玻璃门窗、仪器设备水电、沉淀池等卫生工作的进行口头警告；

2.同一课程任课教师2次未按照标准监督学生做好实验室卫生、多媒体、玻璃门窗、仪器设备水电、沉淀池等卫生工作的进行教学例会通报批评；

3.同一课程任课教师3次未按照标准监督学生做好实验室卫生、多媒体、玻璃门窗、仪器设备水电、沉淀池等卫生工作的取消本年度所有评优评先，按教学事故处理；

4.同一课程任课教师未按照标准监督学生做好实验室卫生、多媒体、玻璃门窗、仪器设备水电、沉淀池等卫生工作，导致影响正常教学秩序、教学进程和教学质量等消极后果事件情节严重者，按教学事故处理。

注：

1.本制度解释权和修订权属口腔技术学院实训中心；

2.本制度自2020年9月7日正式执行。

附件一

实训中心卫生工作规范流程

课前：

1. 班长提前20min到办公室领取实验室钥匙，打开实验室门，辅助教师打开多媒体设备；

2. 禁止将食品、饭菜带入实验室；

3. 本次值日人员按照要求检查上次课程实验室卫生工作情况，并填写日常卫生工作记录本。

4. 全体学生上课前10min进入教室，班长辅助实验任课教师组织全班同学检查工具盒内工具完整性（工具种类数量与标签一致，不一致报备实验任课教师）。

课中：

1. 注意实验规范化操作，维持成果。

2. 规范使用酒精灯，保持酒精灯的清洁无蜡屑，酒精灯周围无酒精洒出。

3. 课中使用仪器设备时实验任课教师必须在场指导学生使用，维持设备清洁。（教师未在场，学生不得擅自开启使用仪器设备）

课后：

1. 实验课程结束后本次所使用的实验室仪器设备及时关闭，并清洁干净、摆放整齐。

2. 实验课程结束所有工具清洁干净，放置于工具盒内，核查种类数量与标签一致。

3. 实验课程结束后每位同学负责自己技工桌桌面、抽屉、灯具及地面的卫生清洁工作。

4. 实验课程结束后当堂值日学生负责打扫实验室地面、边台、水池及白板等卫生工作。

5. 当堂值日学生负责关闭实验室门窗、水、电工作。

6. 实验室打扫完成，值日学生在卫生日常清洁记录本上填写清楚各项内容后签名，后交由实验带教教师验收，验收合格后签名。

7. 实验室管理人员组织人员进行检查，并签名。

8. 实验结束后酒精灯、打磨机等工具放回原位，保持清洁干净，放置整齐。

9. 实验结束后实验室垃圾桶清理干净，无石膏等垃圾残留物，并归放到位。

特别注意：实验室禁止吸烟！

附件二

实训中心卫生标准

一、实验室技工桌卫生标准

（一）桌面干净整洁，无纸屑、石膏屑、蜡屑等实验用残屑；

（二）护眼灯保持干净整洁，位置与相邻护眼灯保持一致，实验后关闭护眼灯；

（三）技工椅整齐摆放，全部降至最低，按照技工桌对应位置摆放；

（四）技工桌位置周围地面保持干净，无纸屑、石膏屑、蜡屑等实验用残屑，无积水；

（五）技工桌上实验工具用后归位放置，注意工具盒干净整洁。

二、实验室边台卫生标准

（一）实验室边台保证干净明亮，无杂物堆放，无纸屑、石膏屑、蜡屑等实验用残屑。

（二）实验室边台水池无蓄水，无石膏残留，水池周围无水渍。

三、实验室地面卫生标准

（一）实验室地面无无纸屑、石膏屑、蜡屑等实验用残屑，无积水；

（二）墙壁、门窗、天花板较清洁，无蜘蛛网；

（三）实验室卫生打扫无死角（门缝、墙角、桌脚等地方）；

四、其他卫生标准

（一）保持实验室玻璃清澈明亮，无灰尘、无石膏粉尘、无其他印记；

（二）实验室教学用白板保持干净状态，课后无文字；

（三）实验室多媒体设备多保持干净状态，无灰尘。

（四）实验室仪器设备放置规范，摆放合理整洁，用后擦拭干净无灰尘，无实验用残留物；